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第一章特殊的启蒙
第一章特殊的启蒙
杨凯珠
98013万字
11391人读过
连载
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了。
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第521章
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(
2025-06-19 12:24:06)
更新时间:
2025-06-19 13:28:31
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第三十六条 教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。国务院教育行政部门对各地教材管理工作进行检查和督导。各级教育行政管理部门对本区域内的教材使用进行检查和监督。
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第十条 教材规划要坚持正确导向,面向需求、各有侧重、有机衔接,处理好落实共性要求与促进特色发展的关系,适应新时代技术技能人才培养的新要求,服务经济社会发展、产业转型升级、技术技能积累和文化传承创新。
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