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第1章五朵花共侍
第1章五朵花共侍
杨裕仁
75242万字
59597人读过
连载
第二十四条 新编或修订幅度较大的公共基础必修课程教材应选聘一线任课教师进行审读和试用。审读意见和试用情况作为教材审核的重要依据。
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(
2025-06-30 14:07:00)
更新时间:
2025-06-30 11:28:42
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第十六条 教材编写团队应具有合理的人员结构,包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。
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