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郑协荣
20965万字
39304人读过
连载
(二)熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科专业有比较深入的研究,熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验,一般应具有中级及以上专业技术职务(技术资格),新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
第五人格
(
2025-07-19 14:16:41)
更新时间:
2025-07-19 16:34:13
蔡宜新
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
杨泓欣
今天的山风有点烈,每个人的神情都有些肃穆。
吴孟花
苏锐摇了摇头:“让一个男人对我有兴致,这种感觉真的挺糟糕
李于婷
第十七条 教材编写过程中应通过多种方式征求各方面特别是一线师生和企业意见。教材编写完成后,应送一线任课教师和行业企业专业人员进行审读、试用,根据审读意见和试用情况修改完善教材。
吴淑媛
“那一场战争,已经结束了四十二天了。”苏锐开口。
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