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第1章五朵花共侍
第1章五朵花共侍
吴文君
94561万字
36131人读过
连载
这个时候,一道声音在天台边缘响起。
最新章节:
第521章
0.0
(
2025-07-26 05:30:49)
更新时间:
2025-07-26 07:03:24
林孟茜
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
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(四)编排科学合理、梯度明晰,图、文、表并茂,生动活泼,形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式新形态教材。
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第二条 本办法所称职业院校教材是指供中等职业学校和高等职业学校课堂和实习实训使用的教学用书,以及作为教材内容组成部分的教学材料(如教材的配套音视频资源、
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在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
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