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百matchesfashion人如曾
百matchesfashion人如曾
黄俊坤
75348万字
20569人读过
连载
下一秒,便有很多人高声喊道:“不舍得!
最新章节:
第521章
新闻周刊
(
2025-08-05 17:03:32)
更新时间:
2025-08-05 19:32:52
王修行
里为——换句话说,这里是带给我新生的地方。”
简志智
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
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(三)符合技术技能人才成长规律和学生认知特点,对接国际先进职业教育理念,适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要,专业课程教材突出理论和实践相统一,强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求,注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。
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第三十六条 教材管理工作接受相关部门、教师、学生、家长及社会监督。国务院教育行政部门对各地教材管理工作进行检查和督导。各级教育行政管理部门对本区域内的教材使用进行检查和监督。
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